Documentación del centro
En cuanto a la documentación del centro, los programas y planes, podemos encontrarlos en la página web del colegio.
La secretaria del centro nos ha hecho llegar, a mi y a mis compañeras de prácticas, a través del aula virtual del centro los programas y planes de los que disponen, incluso pudiendo encontrar algunos en la web del colegio como ya he dicho.
Son los siguientes:
- El proyecto de autonomía del centro se establece con la finalidad de optimizar la acción educativa de los centros docentes que les permitan mejorar los resultados de los aprendizajes del alumnado. Ver aquí
- Reglamento de Régimen Interno (RRI) es un conjunto de normas o procedimientos de actuación que tiene como fin último establecer un marco que facilite la convivencia en el colegio y contribuya a la transmisión de valores que hacen posible la vida en sociedad. Ver aquí
- Protocolo de deberes. Sus fines principales son crear unas líneas comunes de intervención antes las tareas escolares así como formular una serie de sugerencias para que cada familia tenga una base de la que partir a la hora de afrontar y organizar los tiempos de ocio y convivencia familiar con los tiempos de trabajo. Ver aquí
- P.G.A. Se trata de la programación general anual del centro. En ella se recogen los objetivos generales del centro y del equipo directivo, así como la organización, el profesorado, los horarios, las actividades y todos los asuntos relacionados con el centro cada curso escolar. Además de incluir el programa para alumnos con necesidades educativas especiales en cualquier momento de su proceso educativo.
- Plan de acción tutorial (PAT). Según el MECD es el instrumento con el que se constituye el marco en el que se especifican los criterios de la organización y las líneas prioritarias de funcionamiento de la tutoría en el centro educativo.
- La programación didáctica de infantil. Tiene como finalidad contribuir al desarrollo pleno de los niños y niñas propiciando en ellos las experiencias que lleven a la consecución de los objetivos educativos propios de esta etapa.
En mi caso, la clase de 4 años, la profesora me ha comentado que el primer trimestre trabajan con los cuadernos de la editorial Edelvives, consiste en dos unidades, una de Los Maories y otra de Los Inuits. Mientras que el segundo y el tercer trimestre trabajan por proyectos, los dragones y los alimentos respectivamente.
- Plan de atención a la diversidad. Es un plan que pretende dar respuestas a la actuación del docente frente a la diversidad del aula ya que todas las personas somos diferentes.
- Plan lector: pretende despertar y aumentar el interés de los alumnos hacia la lectura, además de las habilidades lectoras de los alumnos. Para ello tienen la biblioteca en el colegio, además de contar con el proyecto del libro viajero con el que cada semana disfrutan de un libro diferente.
- Plan para la igualdad de género para promover el desarrollo integral de las personas alcanzando una enseñanza coeducativa partiendo de la igualdad de los individuos y de una mayor valoración de las actitudes y capacidades de los niños y niñas.