Mi experiencia en Infantil
Carmen Carrero Ruiz
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30 Dic 2016
En el cole tenemos diferentes tipos de recursos: libros, tics, mascotas.... Os voy a enseñar algunos de ellos.
LIBROS
Desde septiembre, hasta el 20 de enero están trabajando con la carpeta de Moli. Esta incluye dos libros de fichas además de girar entorno a un mini proyecto, que como ya os conté se trataba de Los Maoríes y de Los Inuits.
Cada libro aparte de traer las fichas, incluye varias láminas de plástica y de temas como la navidad.
Cada día se hacen una, dos o más fichas. Se trabajan con una breve explicación previa para que los niños lo entiendan y en el libro del profesor, la propuesta educativa, vienen también actividades complementarias.
La carpeta también incluye un libro "Pensar con las manos" donde se trabajan las matemáticas con los bloques lógicos: las formas, los colores, las series...
La lectoescritura la trabajan con un libro de la editorial Anaya. Incluye…
23 Dic 2016
Como ya sabéis. en el cole, se llevan a cabo gran cantidad de actividades cada trimestre y yo he participado en la actividad de navidad. (Informe 1, post servicios y actividades).
Haré un pequeño resumen de algunas actividades llevadas a cabo hasta el día de hoy, centrándome principalmente en La Navidad.
Como ya sabéis. en el cole, se llevan a cabo gran cantidad de actividades cada trimestre.
Cuando yo llegué al cole a primeros de noviembre acaban de celebrar Halloween, además de los de 4 años estar trabajando el proyecto de Los Maoríes y tener la clase decorada con cosas sobre ellos. Además durante septiembre y octubre tuvieron otras fiestas, como la de la vendimia.
Una vez que acabamos el primer proyecto, Los Maoríes, empezó el de Los Inuits por lo que ahora tenemos la clase decorada sobre Los Inuits.
A principios de diciembre celebramos el día de La Constitución y para ello aprendimos que es La Constitución, además de pintar la bandera de nuestro país, España y aprender...
12 Dic 2016
En cuanto a la metodología, he de decir, que tanto Ana como el resto de profesores, parten de que los niños son los protagonistas del aprendizaje, así las actividades tienen una perspectiva globalizada donde se mantiene constantemente en relación lo que ya sabemos con los contenidos a aprender.
El papel de los profesores es un papel orientador y canalizador de la acción de los niñ@s, les ayuda y les motiva para que las actividades a realizar sean motivadoras, atractivas y los niñ@s muestren interés.
Se lleva a cabo una repetición constante de las instrucciones para realizar una actividad, así como la importancia del lenguaje verbal y no verbal (gestos, signos), para que los niñ@s sean capaces de entender todo y favorecer así una autonomía personal.
Se da mucha importancia a la expresión gráfica, verbal, artística... lo que favorece la capacidad creativa...
9 Dic 2016
El curso está dividido en tres trimestres. En el primero trabajan con libros y el segundo y el tercero con proyecto. Este año tienen la editorial Edelvives.
Primer trimestre:
Trabajan con los libros de Edelvives de Moli y de lectoescritura. Son dos unidades, desde septiembre hasta el 4 de noviembre y del 7 de noviembre al 20 de enero.
La primera unidad iba sobre “Los Maories”.
La segunda unidad, que es con la que estamos trabajando ahora, va sobre “Los inuits”.
Además durante el primer trimestre se realizan otras actividades como:
La fiesta de la vendimia
Halloween
La Constitución
Navidad-San Silvestre
Segundo trimestre:
Proyecto: “Dragones”. Disponen...